Einführung
In diesem Teil des Toolkits erhalten Sie Informationen darüber, wie die Integration unbegleiteter Kinder mit Aufenthaltsgenehmigung derzeit in verschiedenen EU-Mitgliedstaaten organisiert wird.
Finnland
Nach dem Integrationsgesetz sollten unbegleitete Kinder oder Jugendliche, denen eine Aufenthaltserlaubnis erteilt wurde und die im Rahmen einer Flüchtlingsquote in Finnland aufgenommen wurden, auf eine ihren Bedürfnissen entsprechende Weise Betreuung, Aufmerksamkeit und Erziehung erhalten. Die erforderlichen Dienstleistungen können in Familienheimen organisiert werden, indem die Familienunterstützung stattfindet oder auf andere geeignete Weise.
Die Gemeinde, in der ein junger Einwanderer lebt, ist dafür verantwortlich, ihn zu unterstützen und die erforderlichen Dienstleistungen zu organisieren. Als Gemeindebewohner haben diese Kinder oder Jugendlichen das Recht, auf alle Dienste zuzugreifen, die für andere Einwohner der Gemeinde verfügbar sind.
Für unbegleitete Kinder oder Jugendliche können Unterstützungsmaßnahmen angeboten werden bis sie 21 Jahre alt sind oder bis ein Vormund in Finnland ernannt wird. Für Kinder und Jugendliche können dieselben Leistungen angeboten werden wie für die Nachsorge im Sinne des Child Welfare Act.
Allgemeine Informationen für Vormunde unbegleiteter Kinder und Jugendlicher in der Integrationsphase finden Sie im Handbuch für Vormunde des Ministeriums für Wirtschaft und Arbeit unter auf Finnisch.
Dänemark em>
Nachdem das unbegleitete Kind eine Aufenthaltserlaubnis in Dänemark erhalten hat, ist die Gemeinde, in der es untergebracht ist, für das Kind und alle ihm zur Verfügung stehenden Dienstleistungen verantwortlich. Die dänische Einwanderungsbehörde entscheidet, in welcher Gemeinde das Kind untergebracht wird. Während des Asylverfahrens wird das Kind gefragt, wo es wohnen möchte. Diese Präferenz könnte beispielsweise darauf zurückzuführen sein, dass das Kind Familie, Freunde oder ein anderes Interesse an dieser bestimmten Gemeinde hat.
Das unbegleitete Kind wird normalerweise in einem Heim mit anderen Kindern untergebracht, das entweder von einem privaten Anbieter oder von der Gemeinde selbst betrieben wird. In einigen Fällen wohnt das Kind in einer Wohnung, in der die Mitarbeiter der Gemeinde ihnen bei den täglichen Aufgaben und Verpflichtungen helfen.
Ein für ein unbegleitetes Kind ernannter Vormund befindet sich in der Nähe des Aufenthaltsortes des Kindes in einer der dänischen Asylanstalten. Viele Kinder wechseln irgendwann ihren Vormund, wenn sie in einer Gemeinde untergebracht sind, die zu weit von ihrem ersten Vormund entfernt ist.
Ein unbegleitetes Kind oder Jugendlicher kann bis zu seinem 23. Lebensjahr eine Nachsorge erhalten, sofern bestimmte Kriterien und Bedingungen erfüllt sind.
Für die Integration unbegleiteter Kinder in Dänemark gibt es eine Reihe von Gesetzen: das Integrationsgesetz, das Sozialdienstegesetz, das Gesetz über die elterliche Verantwortung und die Durchführungsverordnung zu Grundschulen, die „Dänisch als Zweitsprache“ unterrichten.
Das ehemalige Ministerium für Soziales und Integration entwickelte ein Handbuch, in dem detailliert beschrieben wird, wie eine angemessene Aufnahme des unbegleiteten Kindes erfolgen kann. Es ist nur auf dänisch verfügbar unter .
Ein weiteres Dokument, das die Vormunde unterstützt, wurde von der dänischen Staatsverwaltung in Form einer Broschüre entwickelt, in der beschrieben wird, was Vormundschaft bedeutet, die verfügbar ist unter auf Dänisch.
Im Jahr 2016 veranstaltete das Dänische Rote Kreuz eine Konferenz, um unbegleiteten Kindern die beste Aufnahme zu bieten. Die Ergebnisse und bewährte Verfahren der Konferenz sind auf Dänisch verfügbar unter hier.
Schulung und Tools
Tool: Modell für einen Integrationsplan
Ein finnisches Modell für ein Formular für einen Integrationsplan für unbegleitete Kinder ist verfügbar unter in Englisch und auf Finnisch. Der Vormund ist bei dem Treffen, an dem ein Integrationsplan erstellt wird, anwesend. Das Musterformular wird vom Ministerium für Wirtschaft und Beschäftigung zur Verfügung gestellt.
Tool: Handbuch zur Vormundschaft für unbegleitete Kinder in der Integrationsphase (auf Dänisch)
Dieses Handbuch ist ein Tool, das als Einführung in die Arbeit eines Vormunds in der Integrationsphase verwendet werden kann. Es gibt Beispiele dafür, wie die Arbeit von freiwilligen Vormunden ausgeführt wird. Interviews mit verschiedenen Fachleuten, die in für den Vormund relevanten Bereichen in der Integrationsphase arbeiten, sind ebenfalls enthalten. Das Handbuch beschreibt die Rollen und Verantwortlichkeiten des Vormunds und stellt andere Organisationen vor, mit denen der Vormund bei seiner Arbeit zusammenarbeiten wird.
Das Handbuch steht zur Verfügung unter hier.
Tool: Bestmögliche Aufnahme von unbegleiteten Kindern in Gemeinden (auf Dänisch)
Dieses Tool bietet Informationen darüber, wie ein Kind, das in eine neue Gemeinde zieht, die bestmögliche Aufnahme erhält. Die Informationen richten sich an die Gemeinden, die unbegleitete Kinder aufnehmen und sich auf die Hauptthemen der Fallarbeiter in der Gemeinde konzentrieren. Es beschreibt die Auswirkungen, die der Übergang von der Asylphase in die Integrationsphase auf ein Kind hat. Für Vormunde und andere Fachkräfte, die mit unbegleiteten Kindern arbeiten, beschreibt diese Broschüre bewährte Vorgehensweisen für eine erfolgreiche Erstintegration des Kindes. Es erwähnt auch die Gesetze, die für die Aufnahme des Kindes relevant sind, und enthält eine Liste der zehn wichtigsten Dinge, die zu beachten sind, wenn das Kind in die Gemeinde zieht. Sie finden das Tool unter hier.
Bewährte Verfahren
Niederlande
Allgemeine Punkte für die Integration unbegleiteter Kinder bei Nidos sind folgende:
- Suche nach Vorbildern (aus der eigenen Kultur des Kindes oder mit einem ähnlichen Hintergrund) im Netzwerk des Kindes;
- Das Kennenlernen der neuen Gesellschaft und Kultur sollte im Tempo des Kindes erfolgen;
- Das Kind sollte dabei unterstützt werden, seinen Weg in eine Ausbildung oder Arbeit zu finden, der realistisch ist und den Zukunftsaussichten des Kindes entspricht;
- Die Teilnahme an der neuen Gesellschaft ist Teil der Leitlinien;
- Wenn gewünscht, ist der Kontakt zu Landsleuten Teil des Lebens des Kindes.
Nidos und der Verband der niederländischen Gemeinden (VNG) haben gemeinsam ein Handbuch (auf Niederländisch) herausgebacht, um sicherzustellen, dass unbegleitete Kinder nach Vollendung des 18. Lebensjahres einen guten Übergang erhalten. Ziel ist Kontinuität in den Bereichen Wohnen, Einkommen, Arbeit/Ausbildung, soziales Netzwerk und ggf. Anleitung. Das Handbuch bezieht sich auf Kinder, die eine Aufenthaltserlaubnis erhalten haben. Kerninformationen im Handbuch sind:
- Die Gemeinde ist ab dem Alter von 18 Jahren für die Unterbringung und mögliche Beratung verantwortlich
- Nidos überwacht die Suche nach geeigneten Unterkünften in den Monaten bevor das Kind 18 Jahre alt wird
- Ein vorbereitendes Treffen, wenn der Jugendliche 17,5 Jahre alt ist, und ein „freundlicher“ Übergang, wenn er 18 Jahre alt wird
- Die Gemeinde und Nidos treffen lokale Prozessvereinbarungen
- Regelmäßige Konsultation zwischen der Gemeinde und Nidos zur Überwachung des Prozesses und der Einzelfälle.
Finnland
„Transcultural Trust: Unterstützung der transkulturellen Zugehörigkeit von unbegleiteten Kindern und Jugendlichen“ zielt darauf ab, die Möglichkeiten zur Förderung und Steuerung nachhaltiger Lösungen aus Sicht der eigenen Erfahrung des Kindes zu untersuchen. Das Projekt entwickelt neue Wege, um die transkulturellen Organisationen unbegleiteter Kinder zu erkennen und zu unterstützen und somit nachhaltige Alltagswelten mitzugestalten. Es konzentriert sich darauf, Wege zu finden, wie sich unbegleitete Kinder zu Hause fühlen und ein Gefühl der Zugehörigkeit haben können. Hier sind die Projektwebsite unter in Englisch und anderes Material unter auf Englisch hilfreich.
Dänemark
Das Entwicklungsprojekt “Kinder, die alleine fliehen” hat unbegleiteten Flüchtlingskindern geholfen, sich in die dänische Gesellschaft zu integrieren, unter anderem durch Integrationsfamilien. Eine vom dänischen Institut für lokale und regionale Regierungsforschung (KORA) durchgeführte Evaluierung zeigt, dass das Projekt viel Potenzial hat und dass Kinder und Jugendliche davon profitieren. “Kinder, die alleine fliehen” wurde im Zuge der gemeinsamen Arbeit der Projektpartner kontinuierlich angepasst und befindet sich daher noch im Prozess ihre endgültige Form zu finden. Insgesamt deutet die Bewertung auf ein Potenzial des Projekts hin. Die unbegleiteten Flüchtlingskinder, die interviewt wurden, erleben die Vorteile von Integrations- und Freundschaftsfamilien – insbesondere beim Erlernen der dänischen Sprache. Insgesamt wurden vier Kinder in Integrationsfamilien untergebracht, und mehrere junge Leute hatten eine Familie von Freunden. Die Anzahl der verfügbaren Familien ist jedoch zu gering, um der Nachfrage der Kinder gerecht zu werden. Das Projekt kann sich in mehreren Punkten weiterentwickeln. Es besteht definitiv ein Bedarf an klareren Erwartungen, sowohl in Bezug auf die Integrationsfamilien als auch auf die unbegleiteten Kinder, die in diesen Familien untergebracht sind. Darüber hinaus ist mehr Transparenz bei der Beteiligung der MFIs (temporary custody holders) erforderlich.