Εισαγωγή
Αυτό το τμήμα της εργαλειοθήκης σας παρέχει πληροφορίες αναφορικά με τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται επί του παρόντος η ένταξη των ασυνόδευτων παιδιών με άδεια διαμονής σε διάφορα κράτη μέλη της ΕΕ.
Φινλανδία
Σύμφωνα με τον νόμο περί ένταξης, τα ασυνόδευτα παιδιά ή οι νέοι που έχουν λάβει άδεια διαμονής και έχουν γίνει δεκτά/οι στη Φινλανδία, στο πλαίσιο της ποσόστωσης για τους πρόσφυγες, δικαιούνται να λαμβάνουν φροντίδα, προσοχή και ανατροφή με τρόπο που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες τους. Οι απαιτούμενες υπηρεσίες μπορούν να οργανωθούν σε οικογενειακές κατοικίες, χρησιμοποιώντας υποστηριζόμενη οικογενειακή τοποθέτηση ή άλλο κατάλληλο τρόπο.
Ο δήμος που ζει ο νέος μετανάστης είναι υπεύθυνος για την υποστήριξή του και την οργάνωση των υπηρεσιών που χρειάζεται. Ως κάτοικοι του δήμου, αυτά τα παιδιά ή οι νέοι έχουν το δικαίωμα να έχουν πρόσβαση σε όλες τις υπηρεσίες που είναι διαθέσιμες στους υπόλοιπους κατοίκους του δήμου.
Τα ασυνόδευτα παιδιά ή οι νέοι μπορούν να λαμβάνουν στήριξη έως ότου φθάσουν στην ηλικία των 21 ετών ή έως ότου διοριστεί επίτροπος για αυτούς στη Φινλανδία. Οι υπηρεσίες που μπορούν να προσφερθούν σε παιδιά και νέους είναι ίδιες με εκείνες που προσφέρονται σε όσους βρίσκονται στη μετέπειτα μέριμνα, όπως αναφέρεται στον Νόμο για την Προστασία των Παιδιών.
Γενικές πληροφορίες για τους επιτρόπους ασυνόδευτων παιδιών και νέων στην φάση της ένταξης βρίσκονται στο Εγχειρίδιο για τους Επιτρόπους που δημοσιεύτηκε από το Υπουργείο Οικονομικών και Εργασίας στα Φινλανδικά .
Δανία
Αφού χορηγηθεί άδεια διαμονής στο ασυνόδευτο παιδί στη Δανία, ο δήμος που βρίσκεται το παιδί είναι υπεύθυνος γι’ αυτό, και όλες οι υπηρεσίες του είναι στη διάθεσή του παιδιού. Η Υπηρεσία Μετανάστευσης της Δανίας είναι αυτή που αποφασίζει σε ποιο δήμο θα τοποθετηθεί το παιδί. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ασύλου, το παιδί ερωτάται για το που θα ήθελε να ζήσει. Αυτή η προτίμηση μπορεί, για παράδειγμα, να οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί έχει οικογένεια, φίλους ή άλλο ενδιαφέρον στον συγκεκριμένο δήμο.
Το ασυνόδευτο παιδί τοποθετείται κανονικά σε ένα σπίτι με άλλα παιδιά, το οποίο λειτουργεί, είτε ιδιωτικός πάροχος υπηρεσιών, είτε ο ίδιος ο δήμος. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το παιδί πηγαίνει να ζήσει σε ένα διαμέρισμα όπου το προσωπικό του δήμου το βοηθά στις καθημερινές του υποχρεώσεις.
Ο επίτροπος που διορίζεται για το ασυνόδευτο παιδί θα βρίσκεται κάπου κοντά στο σημείο που βρίσκεται το παιδί, σε μία από τις δανικές εγκαταστάσεις ασύλου. Πολλά παιδιά αλλάζουν τον επίτροπο τους κάποια στιγμή, εάν τοποθετηθούν σε δήμο που είναι πολύ μακριά από τον πρώτο τους επίτροπο.
Ένα ασυνόδευτο παιδί ή νεαρό άτομο είναι επιλέξιμο για μετέπειτα μέριμνα έως ότου συμπληρώσει 23ο έτος της ηλικίας του, εφόσον πληρούνται ορισμένα κριτήρια και προϋποθέσεις.
Για την ένταξη των ασυνόδευτων παιδιών στη Δανία ισχύουν αρκετοί νόμοι: ο Νόμος περί Ένταξης, ο Νόμος περί Κοινωνικών Υπηρεσιών, ο Νόμος για τη Γονική Μέριμνα και το Εκτελεστικό Διάταγμα για τα δημοτικά σχολεία που διδάσκουν τη «Δανική ως δεύτερη γλώσσα».
Το πρώην Υπουργείο Κοινωνικών Υποθέσεων και Ένταξης ανέπτυξε ένα εγχειρίδιο το οποίο περιγράφει λεπτομερώς τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να πραγματοποιηθεί μια επαρκής υποδοχή ασυνόδευτου παιδιού. Είναι διαθέσιμο μόνο στα Δανικά .
Ένα άλλο έγγραφο που παρέχει υποστήριξη στους επιτρόπους αναπτύχθηκε από τη Δανική Δημόσια Διοίκηση σε μορφή φυλλαδίου, είναι διαθέσιμο στα Δανικά και περιγράφει τι συνεπάγεται η επιτροπεία.
Το 2016, ο Δανικός Ερυθρός Σταυρός φιλοξένησε μια διάσκεψη για το πως προσφέρεται η βέλτιστη υποδοχή σε ασυνόδευτα παιδιά. Τα αποτελέσματα και οι βέλτιστες πρακτικές από τη διάσκεψη παρουσιάζονται στα Δανικά εδώ .
Κατάρτιση και εργαλεία
Εργαλείο: μοντέλο για ένα σχέδιο ένταξης
Ένα φινλανδικό μοντέλο για ένα έντυπο σχεδίου ένταξης για ασυνόδευτα παιδιά είναι διαθέσιμο
στα Αγγλικά και στα Φινλανδικά . Ο επίτροπος είναι παρών στη συνάντηση που καταρτίζεται το σχέδιο ένταξης. Το υπόδειγμα του εντύπου παρέχεται από το Υπουργείο Οικονομίας και Απασχόλησης.
Εργαλείο: εγχειρίδιο για την επιτροπεία ασυνόδευτων παιδιών στη φάση της ένταξης (στα Δανικά) </ em>
Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένα εργαλείο το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγή στο έργο του επιτρόπου κατά τη φάση της ένταξης. Παρέχει παραδείγματα για το πως εκτελείται η εργασία από εθελοντές επιτρόπους. Συμπεριλαμβάνονται επίσης συνεντεύξεις με διάφορους επαγγελματίες που εργάζονται σε τομείς που σχετίζονται με τον επίτροπο κατά τη φάση της ένταξης. Το εγχειρίδιο περιγράφει τους ρόλους και τις ευθύνες του επιτρόπου και αναφέρει και άλλους φορείς με τους οποίους θα συνεργάζεται ο επίτροπος στο πλαίσιο του έργου του.
Μπορείτε να βρείτε το εγχειρίδιο εδώ .
Εργαλείο: η καλύτερη δυνατή υποδοχή των ασυνόδευτων παιδιών σε δήμους (στα Δανικά) </ em>
Αυτό το εργαλείο παρέχει πληροφορίες για τον τρόπο με τον οποίο ένα παιδί που μετακινείται σε ένα νέο δήμο μπορεί να λάβει την καλύτερη δυνατή υποδοχή. Οι πληροφορίες απευθύνονται σε δήμους που υποδέχονται ασυνόδευτα παιδιά, εστιάζοντας στα βασικά θέματα για τους εμπλεκόμενους εργαζόμενους. Περιγράφει τις επιπτώσεις που έχει στο παιδί η μετάβαση από τη φάση ασύλου στη φάση ένταξης. Για τους επιτρόπους, και τους άλλους επαγγελματίες που εργάζονται με ασυνόδευτα παιδιά, το φυλλάδιο περιγράφει τις βέλτιστες πρακτικές για την επιτυχή αρχική ένταξη του παιδιού. Αναφέρει επίσης τη νομοθεσία που αφορά την υποδοχή του παιδιού και παραθέτει μια λίστα με τα δέκα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να έχει κάποιος υπόψη όταν το παιδί μετακινείται στον δήμο. Μπορείτε να βρείτε το εργαλείο εδώ .
Καλές πρακτικές
Ολλανδία
Τα γενικά σημεία ενδιαφέροντος για την ένταξη των ασυνόδευτων παιδιών στο Nidos είναι τα εξής:
- αναζήτηση προτύπων (από την κουλτούρα του παιδιού ή με παρόμοιο υπόβαθρο) στο δίκτυο του παιδιού,
- η γνωριμία με τη νέα κοινωνία και την κουλτούρα πρέπει να γίνεται με τους ρυθμούς του παιδιού,
- το παιδί πρέπει να υποστηρίζεται για να βρει τον τρόπο της εκπαίδευσης ή εργασίας που είναι ρεαλιστική και ταιριάζει με τις μελλοντικές προοπτικές του παιδιού,
- η συμμετοχή στη νέα κοινωνία αποτελεί μέρος της καθοδήγησης,
- εάν το επιθυμεί, η επαφή με συμπατριώτες αποτελεί μέρος της ζωής του παιδιού .
Το Nidos και η Ένωση Ολλανδικών Δήμων (VNG) έχουν συντάξει από κοινού ένα εγχειρίδιο (στα Ολλανδικά) για να εξασφαλιστεί η καλή μετάβαση ασυνόδευτων παιδιών όταν φτάσουν στην ηλικία των 18 ετών. Στόχος είναι να εξασφαλιστεί η συνέχεια στους τομείς της στέγασης, του εισοδήματος, της εργασίας/κατάρτισης, του κοινωνικού δικτύου και, ενδεχομένως, της καθοδήγησης. Το εγχειρίδιο αναφέρεται στα παιδιά στα οποία έχει χορηγηθεί άδεια διαμονής. Οι βασικές πληροφορίες του εγχειριδίου είναι:
- Ο δήμος είναι υπεύθυνος για τη στέγαση και την ενδεχόμενη καθοδήγηση από την ηλικία των 18 ετών
- το Nidos εποπτεύει την αναζήτηση κατάλληλης διαμονής τους μήνες πριν την ηλικία των 18
- μια προπαρασκευαστική συνάντηση όταν ο νέος είναι 17,5 και μια «ζεστή» μετάβαση όταν γίνει 18
- ο δήμος και το Nidos συνάπτουν συμφωνίες τοπικής διαδικασίας
- τακτικές διαβουλεύσεις μεταξύ του δήμου και του Nidos για την παρακολούθηση τόσο της διαδικασίας όσο και των μεμονωμένων περιπτώσεων.
Φινλανδία
Το «Transcultural Trust: Supporting transcultural belonging among unaccompanied children and young people» («Διαπολιτισμική Εμπιστοσύνη: Υποστήριξη της διαπολιτισμικής ένταξης μεταξύ ασυνόδευτων παιδιών και νέων») αποσκοπεί στη μελέτη των δυνατοτήτων προώθησης και διαχείρισης βιώσιμων λύσεων από την άποψη της εμπειρίας του παιδιού. Το πρόγραμμα αναπτύσσει νέους τρόπους αναγνώρισης και υποστήριξης των διαπολιτισμικών υπηρεσιών των ασυνόδευτων παιδιών, προκειμένου να συν-δημιουργηθούν βιώσιμοι καθημερινοί κόσμοι. Επικεντρώνεται στην εξεύρεση τρόπων βοήθειας των ασυνόδευτων παιδιών, ώστε να αισθάνονται σαν στο σπίτι τους και να έχουν το αίσθημα του ανήκειν. Εδώ είναι ο ιστότοπος του προγράμματος στα Αγγλικά και άλλο υλικό στα Αγγλικά .
Δανία
Το αναπτυξιακό πρόγραμμα «Children who flee alone» («Παιδιά που φεύγουν μόνα τους») βοήθησε ασυνόδευτα παιδιά προσφύγων να ενταχθούν στη δανική κοινωνία μέσω, μεταξύ άλλων, οικογενειών ένταξης. Μια αξιολόγηση που πραγματοποίησε το Δανικό Ινστιτούτο Τοπικής και Περιφερειακής Κυβερνητικής Έρευνας, KORA, δείχνει ότι το πρόγραμμα έχει πολλές δυνατότητες και ότι τα παιδιά και οι νέοι επωφελούνται από αυτό. Το «Children who flee alone» προσαρμόζεται διαρκώς, καθώς οι εταίροι του έργου συνεργάζονται για να το υλοποιήσουν, και ως εκ τούτου βρίσκεται ακόμη στο στάδιο εξεύρεσης της τελικής του μορφής. Συνολικά, η αξιολόγηση δείχνει ότι το σχέδιο έχει δυνατότητες. Τα ασυνόδευτα παιδιά προσφύγων που συμμετείχαν, σε συνεντεύξεις τους μίλησαν για τα οφέλη τόσο των οικογενειών ένταξης, όσο και των οικογενειών φιλίας – ειδικά για την εκμάθηση της δανικής γλώσσας. Τέσσερα παιδιά έχουν τοποθετηθεί σε οικογένειες ένταξης και αρκετοί νέοι είχαν οικογένεια φίλων. Ωστόσο, ο αριθμός των διαθέσιμων οικογενειών είναι πολύ μικρός για να ικανοποιηθεί η ζήτηση των παιδιών. Το πρόγραμμα μπορεί να συνεχίσει να αναπτύσσεται σε πολλά σημεία. Υπάρχει σίγουρα ανάγκη για πιο ξεκάθαρες προσδοκίες, τόσο από πλευράς των οικογενειών ένταξης, όσο και από πλευράς ασυνόδευτων παιδιών που τοποθετούνται σε αυτές τις οικογένειες. Επιπλέον, υπάρχει ανάγκη μεγαλύτερης διαφάνειας όσον αφορά στον τρόπο με τον οποίο εμπλέκονται τα Νομισματικά Χρηματοπιστωτικά Ιδρύματα.