Kinderfreundliche Kommunikation

Mit Kindern zu reden ist etwas, was die meisten Menschen jeden Tag tun. Für Fachleute, die mit Kindern arbeiten, ist dies eine wesentliche Tätigkeit.

Zur Stärkung der Teilhabe des Kindes sollte der Vormund das Kind darin unterstützen, sich seine eigene Meinung zu bilden, indem er es stets angemessen über alle wichtigen Aspekte informiert und dabei das Alter und die Reife des Kindes berücksichtigt. Informationen sollten auf eine kindgerechte Weise vermittelt werden. Um die verfolgte Wirkung zu erzielen, sollten die Informationen mündlich und/oder schriftlich weitergegeben werden, je nachdem, was angemessener ist, und sie sollten in einer Sprache vermittelt werden, die das Kind versteht. Dabei sollten das Alter, die Reife und der Entwicklungsstand des Kindes berücksichtigt werden. Der Vormund sollte sicherstellen, dass das Kind die Informationen versteht und sich an sie erinnert1.

Eine informelle Atmosphäre ist ebenfalls wichtig. Die meisten Flüchtlingskinder haben gelernt, dass Sie keinem älteren Menschen in die Augen schauen sollten, da dies unhöflich ist. Es ist daher besser, mit einem jungen Flüchtling während eines Spaziergangs zu sprechen, beim Fahren im Auto oder ein Spiel zu spielen, als sich einfach gegenüber zu sitzen.

  • Informationen

    Risiken der Nachbesprechung von Traumata

    Mit unbegleiteten Kindern über ihre Vergangenheit zu sprechen, kann traumatische Erinnerungen wecken und Stress und Trauer verursachen. Fragen Sie das Kind nicht nach seinen traumatischen Erlebnissen. Warten Sie stattdessen darauf, dass es selbst darüber redet. Und stellen Sie keine Fragen, wenn das Kind anfängt, über seine Erfahrungen zu sprechen. Das Kind sollte derjenige sein, der entscheidet, was es mit Ihnen teilen wird oder nicht.

    Mehrere randomisierte Studien haben gezeigt, dass die Nachbesprechung nach traumatischen Ereignissen im Allgemeinen keinen positiven Effekt und manchmal sogar einen schädigenden Effekt auf die Entwicklung von Symptomen einer posttraumatischen Belastungsstörung (PTSD) hat. Jongedijk (2010) legt nahe, dass die natürliche Verarbeitung des Traumas aufgrund der Belastung, die durch Informationen über posttraumatische Belastungsreaktionen hervorgerufen werden kann, negativ beeinflusst werden kann. Der Autor gibt Ratschläge zur Betreuung nach traumatischen Ereignissen, die häufig auf der Stimulierung sozialer Unterstützung, sozialer Aktivitäten und Entspannung beruhen, auf die Bedürfnisse der Person eingehen, nach Gedanken und Gefühlen fragen, unrealistische Gedanken und Gefühle besprechen, den Kontakt zu Gleichaltrigen anregen und über die Ereignisse mit anderen sprechen2.

  • Schulung und Tools

    Tool: Hörst du mir zu? Kommunikation mit Kindern im Alter von vier bis zwölf Jahren

    Weitere Informationen zur Gesprächsführung mit Kindern finden Sie in der Publikation „Hörst du mir zu? Kommunikation mit Kindern im Alter von vier bis zwölf Jahren “. (Autor: Martine F. Delfos; Herausgeber: SWP; Amsterdam. 2001). In der Veröffentlichung wird unter anderem untersucht, wie ein Kind dazu gebracht werden kann, über das zu sprechen, was ihm im Sinn ist, welche Fragetechniken für welches Alter geeignet sind und wie das geistige Alter eines Kindes eingeschätzt werden kann. Dr. Martine F. Delfos ist eine niederländische Psychologin und Psychotherapeutin, die sich auf die Arbeit mit Kindern und Erwachsenen mit mehreren traumatischen Erlebnissen spezialisiert hat. Sie arbeitet im Bereich des Kinderwohls und unterrichtet Psychologen, Ärzte, Sozialarbeiter und Gruppenleiter in Kinderheimen.

    Tool: Informationen und Beispiele für ein Interview mit einem unbegleiteten Kind

    Das CONNECT-Projekt (2014) hat das Tool „Standards, um sicherzustellen, dass unbegleitete Kinder mit Migrationshintergrund uneingeschränkt teilnehmen können“, entwickelt, um alle Akteure in Rechts- und Gerichtsverfahren zu unterstützen. Dies schließt Standards für die Befragung unbegleiteter Kinder ein. Das Tool enthält auch einige Beispiele für bemerkenswerte Praktiken und ist verfügbar unter hier.

     

  • Bewährte Verfahren

    Niederlande

    Seit 2016 können Nidos-Vormunde Kulturmittler einbeziehen, um sicherzustellen, dass sie das Kind verstehen und um die Kommunikation mit ihnen zu verbessern. Ihre Erfahrungen waren sehr positiv und Nidos entwickelt jetzt ein Bildungsprogramm für Kulturmittler, das 2019 fertiggestellt sein wird.